En este mes se llevaron acabo diversas actividades en el aula así como fuera de ella. como fueron:
En el plantel de la escuela se llevo acabo la elección de Mamá USAER, en donde asistieron las escuelas pertenecientes a la misma Zona escolar, se realizaron bailes por las estudiantes de 6to grado.
La ganadora del concurso fue la Mamá que representaba nuestra escuela "Cornelio Colorado".
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| Alumnas bailando |
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| Ganadora del concurso en la pasarela |
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| Las maestras :3 |
Del mismo modo se realizo la aplicación de exámenes bimestrales a los niños.
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| Aplicación de examen |
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| Contestando Español |
Formación Cívica y Ética
En esta asignatura se trabajaron las estrategias para atender a la problemática de la línea de investigación entre ellas se realizaron las siguientes actividades:
Para abordar el tema de las situaciones justas e injustas se inicio por que el alumno reconociera desde un juego la importancia de seguir las reglas para conseguir una convivencia agradable, para más tarde involucrarlo en un juego de roles de situaciones en las que no se respetan las leyes establecidas en la constitución Mexicana, que son principalmente los derechos. Los niños representaron situaciones justas e injustas.
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| Jugando la Gallinita Ciega |
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| Representación del derecho a la educación |
Para continuar con los derechos la segunda estrategia implementada inicio con un juego de memorama para que los alumnos identificaran a que se refiere cada derecho, también fue la redacción de un cuento jugando con un acordeón que los alumnos rellenaron con los datos siguientes: Derecho, obligación, lugar, personajes y acción buena o mala. Los alumnos escribieron su cuento.
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| Jugando memora de derechos |
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| Explicación de la actividad |
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| Realizando el acordeón de la historia |
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| Cuento de una alumna. |
En la tercera estrategia se vieron los 3 Poderes con los que se rigue nuestro país, para lo que se presentaron videos sobre la función de cada uno. lo que facilito más la comprensión de los niños.
A partir de ellos ejecutamos esos mismos poderes en el aula, pero como para ocupar un cargo se necesita una votación las realizamos en la que se postularon 6 niños entre los que se encotraba Hannia, Betsaida y Auri las 3 Niñas con NEE. Los niños pasaron a realizar la votación no sin antes dar sus propuestas para que votaran por ellos.
Los ganadores fueron. Hannia para el poder Ejecutivo, Betsaida para el poder Legislativo y Karen para el poder Judicial.
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| Visualización de videos |
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| Propuestas |
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| Votaciones |
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| Plantillas para votar |
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| Hannia Votando |
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| Betsaida Votando |
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| Urnas para los votos |
Español:
En esta asignatura se trabajo con los formularios en la que los niños rellenaron diversos formularios, comenzando con la asistencia ala biblioteca escolar y la solicitud de empleo en la que estaban muy emocionados por que escenificamos el momento para pedir el empleo y ellos se vistieron segun la profesión que querían desempeñar.
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| Visitando la biblioteca |
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| Hannia rellenando su solicitud para Maestra |
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| Rellenando su solicitud de empleo. |
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| Solicitud de empleo de Ashley |
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| Entregando solicitudes y revisando que rellenaran todos los datos |
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| Médicos, Futbolistas, Lic. en Derecho y en Administración, Maestros, Ingenieros |
En relación con los textos autobiográficos, los niños iniciaron leyendo cuentos del rincón de lectura para identificar los datos del libro, lo que se les facilito al ya haber estado en contacto cuando rellenaron su solicitud para ir a la biblioteca. Elaboraron cuadros donde organizaron el planteamiento y el desenlace de los cuentos para tener una aproximación a la información de sus libros favoritos
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| Trabajando en equipo |
Ciencias Naturales
Con la maestra los niños y yo realizamos diversos algunos experimentos como relación a los temas de:
Electrización de Materiales
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| Experimento de electrización con globos |
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| Material para el experimento |
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| Los niños con sus globos |
Los efectos del calor en los materiales
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| Recortando material para el experimento |
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| Maestra y Alumnos con experimento de calor. |
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| Trabajo en equipo |
